Visiones de la flora y fauna de la Desembocadura del Guadalhorce por los alumnos del IES Torre del Prado

El ecosistema de la playa

Guadalhorce

Paraje Natural de la Desembocadura del Río Guadalhorce. Málaga

Dos kilómetros antes de su desembocadura, el río Guadalhorce se divide en dos brazos. Delimitada por estos y por el mar queda una isla de 120 Has. en cuyo interior se halla el Paraje Natural de la Desembocadura del Guadalhorce, incluido en la Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía.

Está situado al oeste de la ciudad de Málaga, separado de ella tan sólo por uno de los brazos del río, pudiendo decir que aunque físicamente es una isla, en sentido metafórico también lo es, dado que es una isla verde en medio de la continuidad de asfalto y hormigón de la Costa del Sol.
Dentro de esta isla podemos encontrar diferentes ambientes, como son: un antiguo meandro del río; terrenos abiertos, antaño ocupados por cultivos y escombreras; una serie de pequeñas lagunas originadas por antiguas graveras y una playa casi virgen.
La vegetación más característica son los carrizales (Pragmites australis) y los tarajes (Tamarix africana), así como los espacios abiertos de vegetación baja.

Se han observado más de 260 especies diferentes, pudiendo disfrutar en las épocas de paso e invernada de unas 80 especies en un sólo día. Por tratarse de una zona muy reducida, limitada por viviendas y carreteras, e inmersa en plena ciudad de Málaga, tiene un importante valor ecológico, por la diversidad de especies que acoge este humedal.

Las mejores fechas para ver aves son el invierno y las épocas de paso de primavera y otoño, siendo a finales de primavera y a principios del verano las épocas con menor variedad, lo que sumado a las altas temperaturas hacen menos atractiva la visita.

Último día de trabajo en Málaga

8.11.2006

Último día de trabajo de Martin, Renate y Howard en Málaga. Un día muy lluvioso, como el de ayer, con grandes atascos en las carreteras y algunos lugares innundados en la ciudad, pero logramos finalizar nuestro protocolo de actuación para el Proyecto Comenius BIONETZ.
En la despedida nos intercambiamos unos regalos. Nuestros amigos nos obsequiaron con un precioso libro de su región BADEN-WÜRTTEMBERG, y desde el IES Torre del Prado quisimos que nuestros amigos Martin, Renate y Howard se llevaran un agradable recuerdo de su estancia en Málaga, con una botella de vino tinto de rioja, el mismo que degustamos durante la comida, y un disco con las canciones del grupo Campanillas Blues Band (en el que Antonio toca la batería).
Feliz viaje queridos amigos y ¡¡¡ hasta pronto !!!

BIONET(Z): cooperación entre centros educativos de alemanes, ingleses y españoles.

De izquierda a derecha: Howard, Antonio, Renate, Martin, Carmen y Juanfran.

El día 6 de noviembre de 2006 los profesores Martin, Renate y Howard, visitaron el IES Torre del Prado, dentro de las actividades previstas en el Proyecto Commenius BIONET(Z).
Comenzamos a debatir sobre distintos aspectos del Proyecto, se realizó una visita por el Instituto (aulas TIC, biblioteca, sala de audiovisaules,...) y posteriormente continuamos con las sesiones de trabajo en la Oficina para el Mediterráneo de IUCN, en el Parque Tecnológico de Andalucía (Málaga).

Plataforma Moodle de trabajo cooperativo por Internet:
http://moodle.schule-bw.de/moodle

Coordinador:
Martin Rausch Regierungspräsidium Stuttgart - Schule und Bildung, Breitscheidstr, Stuttgart, Germany y Schickhardt-Gymnasium Stuttgart, 70199 Stuttgart
Profesores:
Renate Holzmann Goldberg-Gymnasium, Sindelfingen, Germany
Howard Horsfall Dronfield Henry Fanshawe School, Dronfield, UK
Juan Francisco Guillén IES Torre del Prado, Málaga, España
Antonio M. Escámez IES Torre del Prado, Málaga, España
Mª Carmen Galiano IES Torre del Prado, Málaga, España

Profesores de Alemania, Reino Unido y España trabajando en común

PROYECTO BIONET(Z). En tres países europeos (España, Gran Bretaña, y Alemania) se forman 3 grupos de alumnos que estudian un biotopo en los alrededores del colegio: investigan la importancia del biotopo, la flora y la fauna a lo largo de una cierta temporada, observan y documentan cambios y el desarrollo dentro de aquella región según elProyecto Naturaleza 2000.

In mehreren Gymnasien in den vier EU-Ländern Spanien, Großbritannien, und Deutschland (Baden-Württemberg) führen jeweils Gruppen von ausgewählten Schülerinnen und Schüler einer Klasse bzw. einen Kurses Untersuchungen eines Biotops an einem schulnahen Standort durch.
Ziel des Projekts ist die Erkundung des Biotops in Hinblick auf die Bedeutung für den Biotop- und den Artenschutz gemäß dem Natura 2000-Projekt. Es werden der Ist-Zustand erhoben und die zukünftige Entwicklung abgeschätzt.

El objetivo es hacerles entender bien a los alumnos la protección de la naturaleza en Europa.
Se concretiza esto en la investigación de biotopos especiales del respectivo país. La base será la norma especial de Flora-Fauna-Hábitat de la UE y la responsabilidad de cada país respectivo a la naturaleza, el así llamado Proyecto Natura 2000.
Así se intensifica la conciencia de la responsabilidad mutua hacia el medio ambiente.

Das Projekt soll den Natur- und den Artenschutz den Schülerinnen und Schülern näher bringen.
Konkretisiert wird dies an den Untersuchungsgebieten, von denen einige auf der Grundlage der Flora-Fauna-Habitat-Richtlinie als besondere Schutzgebieten (Special Areas of Conservation, bzw. Special Protection Areas nach der Vogelschutz-Richtlinie) ausgewiesen sind. Dabei werden jeweils Biotope gewählt, für die das eigene Land eine besondere Verantwortung innerhalb des Projekts Natura 2000 innehat, die aber in den anderen EU-Ländern kaum vorkommen.
So wird das Bewusstsein der gemeinschaftlichen Verantwortung gefördert.

Interesante visita a la OFICINA para el MEDITERRÁNEO de UICN

Como parte de nuestra jornada de trabajo, visitamos la sede de la Oficina para el Mediterráneo de la Unión Mundial para la Naturaleza (IUCN).
Agradecemos a nuestro buen amigo Andrés Alcántara, su magnífica acogida y las valiosas explicaciones que recibimos por su parte, referidas a la organización y funcionamiento de IUCN en el mundo y en la región mediterránea.
En nuestro Proyecto BIONET(Z), prestaremos una especial atención a las informaciones y recursos de IUCN y valoramos muy positivamente la colaboración con la Oficina para el Mediterráneo (Málaga, España).

Después del trabajo, una agradable comida entre amigos.